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Suivre un stage long en entreprise via
le CERPET
Information de Sophie Rechner auprès des enseignants
en arts appliqués, au sujet des démarches nécessaires
pour un stage long en entreprise.
Enseignante à l’école Boulle à Paris,
je bénéficie pour l’année scolaire
2004-05 d’un stage long en entreprise .
L’idée d’un tel stage m’est venue, d’une
part, en consultant les informations du CERPET à l’attention
des professeurs STI, dont nous faisons partie, et d’autre
part, en constatant un besoin d’en savoir plus sur les
mécanismes de la muséographie et de l’exposition
en général.
Apprenant que la Cité de l’Architecture se constituait,
réunissant en son sein un musée d’architecture
et un espace pour les expositions temporaires, je me suis
lancée dans la demande officielle d’un stage en
entreprise.
J’ai été surprise d’apprendre que
j’étais la première enseignante en arts
appliqués à demander un tel stage – depuis
un autre professeur a fait la démarche – et que
du coup cette démarche prenait un caractère
expérimental.
Voilà trois mois que mon stage est commencé,
et je peux témoigner que ce n’est que bénéfice
de mon coté (également, j’imagine, pour
l’entreprise qui m’accueille). C’est pourquoi
j’invite les collègues à réfléchir
aux bienfaits d’une immersion dans le monde de la production
pour eux, pour les élèves, pour la vie de l’établissement
et pour les applications pédagogiques.
Cependant, envisager un tel stage demande quelques préparations
:
• se renseigner sur le site du CERPET, en particulier
à l’adresse suivante
http://www.education.gouv.fr/cerpet/temoignage/tem_stages_longs.htm
• réfléchir aux objectifs du stage et envisager
les retombées pédagogiques,
réfléchir à la durée du stage
en fonction de cela ;
• prendre contact avec l’entreprise, si possible,
pour savoir si elle est d’accord sur le principe.
A ce niveau il faut savoir qu’il existe différentes
sortes de conventions pour les stages longs : les entreprises
peuvent participer à une partie de la rémunération,
notamment les entreprises faisant des bénéfices,
ou bien s’il s’agit d’entreprises à
but non lucratif, l’État peut prendre la rémunération
entièrement à sa charge ;
• contacter et expliquer votre projet aux inspecteurs,
proviseur, Cerpet, comme c’est expliqué sur le
site Cerpet. Il faut savoir que, pour les stages longs, votre
rectorat devra vous remplacer, donc il demandera à
votre établissement de le faire avec des moyens constants
(TZR…), ou bien il fera payer une partie de ce service
à l’entreprise d’accueil.
Par la suite vous rédigerez et négocierez pas
à pas, aidé du Cerpet, une convention vous liant
au rectorat et à l’entreprise, les signatures
se faisant en juin. Il faut prévoir un certain temps
pour obtenir les accords de principe de tout le monde dans
un premier temps, et pour les négociations de certains
articles dans un deuxième temps, en n’oubliant
pas que c’est votre rectorat qui paie une bonne partie
sinon la totalité de votre stage, et qu’il faut
convaincre que votre stage sera bénéfique pour
votre établissement et en particulier pour votre équipe
pédagogique.
D ans quelques semaines, je ferai une information sur la manière
dont mon stage se déroule, puis plus tard dans l’année,
des propositions et outils pédagogiques.
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