Capet, agrégation
et Caplp 2
Arts appliqués

Textes et programmes
annuels des concours
d'enseignants d'arts
appliqués

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programmes 2004 (rappel)

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Concours réservés
et examens professionnels
(CAPET, CAPLP arts appliqués)

Les inscriptions aux concours
se font par internet sur le site du ministère de l'Éducation nationale

• Les IUFM arts appliqués

• Les rapports de jurys, dont la lecture est fortement conseillée, sont également en vente dans les CRDP, CDDP ou au CNDP (13 rue du Four, 75006 Paris, Mo Mabillon,
tél. 01 64 13 75 80).
cndp.fr

contacts

Agrégation externe d’arts appliqués (option B)

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A - Épreuves d'admissibilité
1) Épreuve écrite d'esthétique : analyse et commentaire d'un document textuel.
Cette épreuve prend appui sur un document textuel assorti d'un sujet. Ce texte est emprunté à une bibliographie proposée tous les trois ans et comprenant, notamment, des ouvrages d'esthétique, des textes critiques, des écrits d'artistes, d'architectes, d'ingénieurs, de techniciens (durée : quatre heures ; coefficient 1).

2) Épreuve écrite d'histoire de l'art et des techniques.

Un programme détermine tous les trois ans les questions sur lesquelles porte cette épreuve. L'une d'elles concerne le XXème siècle, l'autre, une période antérieure (durée : quatre heures ; coefficient 1).

3) Épreuve pratique d'investigation et de recherche appliquée.

À partir d'une documentation visuelle et d'un sujet à consignes précises, le candidat est invité à faire la démonstration :
- de sa maîtrise à engager une démarche d'investigation à partir de l'analyse et de l'exploitation d'une documentation visuelle imposée,
- de sa capacité à s'approprier des données pour positionner une problématique,
- de sa capacité à communiquer parti pris et démarche à l'aide des moyens graphiques, plastiques et des modes appropriés nécessaires (durée : douze heures ; coefficient 3).


B - Épreuves d'admission
1) Épreuve de conception et d'élaboration d'un projet en arts appliqués.
À partir d'une situation, d'un problème ou d'un cahier des charges et de consignes précises, le candidat est invité à initier et développer un programme de stylique prenant en compte toutes les composantes d'un projet, notamment fonctionnelles, techniques, esthétiques, socio-économiques, éthiques et sémantiques.
Déroulement de l'épreuve :
A - recherche et série d'esquisses (durée : six heures).
B - développement du projet en deux journées de huit heures.
C - présentation et justification par le candidat de son travail et de ses choix ; discussion avec le jury (durée totale : trente minutes).
Coefficient pour l'ensemble de l'épreuve : 6.

2) Leçon
conçue à l'intention d'élèves et étudiants des classes terminales et postbaccalauréat, elle inclut une réflexion sur les relations avec le monde professionnel et le partenariat, avec les institutions et acteurs des domaines artistiques, culturels et industriels.
Une enveloppe tirée au sort par le candidat contient deux sujets proposés à partir de documents textuels ou visuels. Le candidat choisit l'un des deux sujets.
Cette leçon est suivie d'un entretien avec le jury (durée de la préparation : quatre heures ; durée de la l'épreuve : une heure et quinze minutes maximum [leçon : trente minutes maximum ; entretien : quarante-cinq minutes maximum] ; coefficient 3).

3) Entretien sans préparation avec le jury
Entretien à partir de documents proposés par le jury et portant, au choix du candidat formulé lors de son inscription, sur l'un des domaines suivants :
arts plastiques ; image et communication ; nouvelles technologies et création ; architecture et paysage ; théâtre et scénographie (durée : trente minutes maximum ; coefficient 1)."